Copiii, tot mai expuși riscurilor: dependența de online și consumul de alcool, în creștere. Ce arată ultimele studii

Potrivit ceor mai recente studii, ESPAD 2024 și un raport World Vision România, consumul de alcool, fumatul, dependența de jocuri online și alte comportamente de risc sunt tot mai frecvente în rândul elevilor, în special la vârste fragede. Ceea ce, indică vulnerabilități sociale și emoționale care necesită intervenție.

Comportamntele de risc în rândul elevilor români cresc alarmant

Studiul ESPAD 2024 confirmă că adolescenții români înregistrează valori ridicate la capitolul comportamente adictive. Printre acestea: consumul de droguri, alcool, tutun, jocuri de noroc sau folosirea execsivă a internetului. Aceste date au fost analizate și de Ministerul Educației, care le consideră un semnal de alarmă pentru întregul sistem educațional.

La rândul său, studiul World Vision România, a fost realizat pe un eșantion reprezentativ de copii între 10 și 14 ani. 69% dintre acești respondenți se joacă online zilnic, 30% au consumat alcool cel puțin o dată, iar 13% dintre ei, au fumat. Autorii studiului subliniază că aceste comportamente reflectă lipsa unor factori de protecție și nevoia unui sprijin emoțional mai puternic.

Măsurile anunțate de Ministerul Educației pentru protejarea tinerilor

Măsurile anunțate de Ministerul Educației pentru protejarea tinerilor. FOTO: Shutterstock

Ministerul Educației a subliniat că lucrează deja la reforme cu impact direct asupra sănătății mintale ale elevilor. Printre măsurile la care aceștia lucrează se numără: reforma curriculară, care include elemente de educație pentru sănătate mentală și emoțională. De asemenea, consolidarea conisilierii școlare, atât prin curriculum, cât și prin servicii specializate.

Totodată, implementarea proiectului „Politici și resurse pentru școli sigure și suportive” derulat în parteneriat cu UNICEF și Comisia Europeană. Scopul este crearea unui mediu școlar care să sprijine sănătatea mintală și dezvoltarea socio – emoțională.

Proiectul vine ca răspuns la raportul „Analiza stării de bine și a sănătății mintale în rândul copiilor din învățământul gimnazial în România” lansat în septembrie 2025. Recomandările au fost transmise grupurilor de lucru care pregătesc noile programe școlare pentru liceu.